描述

在《隆美尔的芦笋》中，人物的生平故事是戏剧的核心；历史由比现实生活更真实的人物讲述或歌唱。<div>我们渴望探寻自身文化的根源，让记忆永存。因此，剧院作为见证场所的使命得到了进一步的强化。</div><div><br></div><div>男人头戴帽子，哼着小曲，擦干了碗碟。女人走了进来，穿着蓝色衬衫，手里拿着一个包裹。里面是鸡蛋、苹果……“把这些带回家吧。”男人打开一瓶苹果酒，妻子则在桌边坐下。路易和伊薇特是来自诺曼底的农民，他们经历了那场将他们分隔的战争。</div><div><br></div><div>路易斯在柏林战俘营当了五年囚徒，在那里他学会了服从。为了“逃脱”，他一边洗衣服一边唱歌。在此期间，他的妻子独自一人带着年幼的儿子经营农场，想方设法维持生计。丈夫回来后，她依然保持着在他离家期间积累的力量。至于路易斯，他仍然在田野里为他的牛群唱歌。</div><div><br></div><div>整整一个小时，他们讲述并歌唱着战争的故事，从动员到解放。那些轶事、当时的歌曲、恐惧、喜悦……这些都赋予了历史以鲜活的生命力，使之鲜活起来，并将我们带入本世纪一个意义非凡的时期。</div><div><br></div><div><br></div><div>通过这场演出，我们吸引了跨越几代人的观众，并将他们聚集在一起。它能唤起每个人的某种情感，激发好奇心，甚至让长辈们想起某种“坐骑”风格……至于青少年，还有什么比一个生动的故事更能形象地展现课堂上学习的时期呢？</div>